s√°bado 30 de agosto del 2014

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Educación

Educación (93)

Lunes, 18 Agosto 2014 09:48

El profesor y la Reforma Educacional

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En esta √©poca de reformas se escucha hablar de la tributaria y ahora comenzaron los ruidos sobre la educacional. La propuesta del actual gobierno antes de las elecciones, sobre la reforma educacional, planteaba entre otras cosas que se debe lograr Calidad Educativa, y un p√°rrafo del proyecto dice: ‚ÄúEsto requiere que la profesi√≥n docente est√© dentro de las m√°s valoradas socialmente y de las m√°s exigentes, as√≠ como tambi√©n entregar el espacio y las herramientas necesarias para que los profesores, directivos y asistentes de la educaci√≥n puedan  desarrollar su labor‚ÄĚ. Seg√ļn lo anterior, la profesi√≥n docente ser√° una parte importante en la futura reforma educacional.

Que los ni√Īos y j√≥venes requieren de l√≠deres para conseguir un proceso pedag√≥gico eficaz, se ha convertido en una declaraci√≥n recurrente y persuasiva. No obstante, ¬Ņqu√© tanto asidero tiene esta creencia?

La reforma educacional propuesta por el gobierno se basa en cuatro pilares: calidad educativa, segregación e inclusión, gratuidad y fin al lucro.
En lo que concierne a los cimientos del sistema educativo, llama la atenci√≥n que la controversia por las transformaciones est√© dejando en el olvido los principios antropol√≥gicos y √©ticos que asientan el quehacer pedag√≥gico. 
Miércoles, 09 Julio 2014 18:42

Universitas: cada vez m√°s lejos

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La Universidad, como institución, nace en la Edad Media fruto de la necesidad de expandir el saber y mejorar la calidad de la educación.

Por todos es sabido que muchos jóvenes que se plantean estudiar una carrera del área educacional, apenas exponen en su entorno la aspiración de formarse profesionalmente en esa línea, comienzan a recibir sutiles advertencias para que reformulen sus pretensiones. En algunos casos, esas advertencias se tornan algo complicadas de refutar, poniendo en encrucijada la decisión de continuar estudios en esa área profesional.

Miércoles, 25 Junio 2014 10:10

Educación y el hacer bien hecho

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A nuestro entender, la excesiva introducci√≥n de procedimientos burocr√°ticos al quehacer escolar ha intervenido negativamente en la fluida puesta en pr√°ctica de una tarea fundamental del trabajo pedag√≥gico, a saber, el intencionado prop√≥sito de cultivar el amor por el hacer bien hecho. 
El debate en torno a la reforma educacional se ha centrado, por una parte, en m√ļltiples aspectos de car√°cter econ√≥mico-financiero, y por otra parte, le ha puesto excepcional atenci√≥n acerca la plataforma jur√≠dica que, se estima, podr√≠a sostener los radicales cambios que tendr√≠a que adoptar el sistema de ense√Īanza escolar en nuestro pa√≠s. Sin embargo, la gran paradoja es que de educaci√≥n en cuanto tal, muy poco se ha propuesto en t√©rminos precisos. 
Ya lo creo que sí, educar es mucho más que eso. Y si la reforma educacional que viene nos ayuda a aproximarnos a lo que es la verdadera y buena educación, bienvenida sea.
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